.
Dit keer aandacht voor de trainingen.
Voor de kinderen in de domeinen 3-6, 6-9 en 9-12 bieden we extra
trainingen aan. Wie voor welke training in aanmerking komt, gaat in overleg met
de mentor, pleinspecialist(en) en de familie van het kind. Soms is er een
signaal vanuit een bepaald plein of vanuit de mentor zelf. We hebben de
volgende training als extra aanbod naast het reguliere ontwikkelaanbod:
- Breintraining
- Alles wat ik voel training
- Taakaanpak training
- Samen sterk (vanaf januari 2026)
We hebben dit schooljaar mogen ervaren wat dit voor kinderen
kan doen, wat het beste werkt en hoe we dit het beste kunnen organiseren. Het
extra aanbod op taal en rekenen wordt op het plein aangeboden door de
specialisten.
Zo is ook de wens ontstaan rondom de sociaal emotionele
ontwikkeling om extra aandacht te geven. In september gaan er 3 collega’s de
officiële Rots en Water-training volgen. Dit willen we vervolgens gebruiken om
de gouden, zilveren en bronzen weken mee te vullen én een extra training te
ontwikkelen.
Gouden, Zilver en Bronzen weken
Deze weken zijn belangrijke momenten in het schooljaar
waarin we extra aandacht besteden
aan groepsvorming en relatieopbouw. In de gouden
weken (direct na de zomervakantie) leggen we de basis voor een veilige en
positieve sfeer in de groep. In de zilveren weken (na de
kerstvakantie) en de bronzen weken (na de meivakantie) versterken we
wat eerder is opgebouwd en kijken we opnieuw naar de dynamiek in de groep.
Rots en Water sluit hier mooi bij aan. Het is
een actieve training waarin kinderen leren door te doen en te bewegen. We
leren zo stevig te staan als een rots én mee te bewegen met anderen, als water.
Dit doen we door te oefenen met thema’s als:
- Zelfvertrouwen
en zelfbeheersing
- Grenzen
aangeven en respecteren
- Samenwerken
en omgaan met verschillen
- Lichaamstaal
en communicatie
Door Rots en Water in deze belangrijke weken in te zetten,
bouwen we aan een sterke groepsdynamiek. Kinderen leren zichzelf én elkaar
beter kennen. Dat zorgt voor rust, veiligheid en verbinding in de groep — iets
waar we het hele jaar met elkaar op kunnen bouwen.
We kijken ernaar uit om deze aanpak te integreren in ons aanbod en zo samen te werken aan een stevige, veerkrachtige basis voor elk
kind.
Hierboven is het basisaanbod beschreven. Daarnaast is er het extra aanbod voor
kinderen die het nodig hebben. Er zijn 3 verschillende trainingen, en vanaf
januari 2026 zijn dit er 4! Hieronder een korte uitleg over de verschillende
trainingen:
Breintraining
Sommige kinderen hebben een hoofd vol vragen. Ze denken diep
na, zien verbanden die anderen nog niet zien, of raken gefascineerd door een
idee dat ze niet meer loslaat. Ze kunnen zich verliezen in een verhaal, een
uitvinding of een gedachte-experiment. Deze kinderen hebben behoefte aan
verdieping en ruimte om hun eigen manier van denken te verkennen. Voor hen
is er op De Nieuwe Draai de Breintraining.
In deze training komen kinderen samen die nieuwsgierig
zijn en houden van uitdaging. Ze vinden het fijn om met anderen te praten die
ook snel denken, veel voelen of eindeloos kunnen fantaseren.
We werken aan vaardigheden die helpen om die rijke
binnenwereld te begrijpen en te gebruiken. Denk aan:
- Creatief
denken – buiten de lijntjes durven kleuren
- Doorzetten
bij moeilijke opdrachten – leren dat fouten maken erbij hoort
- Samenwerken
met gelijkgestemden – elkaar inspireren en uitdagen
- Reflecteren
op je eigen denken en voelen – wat gebeurt er in je hoofd en
hart?
De opdrachten in de Breintraining zijn net even anders. Ze
bieden de uitdaging die deze kinderen nodig hebben en prikkelen hen om verder
te gaan dan ze gewend zijn. Soms filosofisch, soms onderzoekend, soms speels –
maar altijd bedoeld om kinderen te laten groeien in wie ze zijn en wat ze
kunnen. Niet sneller of beter, maar dieper en rijker.
Ook leren we dat het oké is om iets nog niet te weten. Om te
puzzelen, te proberen, te falen en opnieuw te beginnen. In de Breintraining
leren kinderen hun hersenen te gebruiken met lef, plezier en verwondering.
Je kunt voor deze training uitgenodigd worden vanaf domein
3-6. Daar heet het Denkavonturen.
Breintraining is er voor de leeftijdsgroep: 6-8 en 8-12.
We hebben gemerkt dat kinderen vanaf 8 jaar vaak toe zijn aan een
andere vorm van uitdaging dan kinderen van 6 en 7 jaar. Hun manier van denken,
de behoefte aan verdieping en het soort opdrachten dat bij hen past, sluit
beter aan bij de opzet van de Breintraining voor 9-12 jaar. Daarom wijken we
bij deze training bewust af van onze gebruikelijke domeinindeling. Hierbij wordt vooraf
altijd naar het kind gekeken en wat het nodig heeft.
Taakaanpak training
Hoe werkt het op een plein en welke spullen hebben ik
allemaal nodig? Wat moet ik doen als ik een vraag heb? En wat moet ik doen als
ik even moet wachten? Tijdens de training taakaanpak is er een gezamenlijk start
met een kleine groep kinderen. Daarin spreken we met elkaar over helpende en
niet helpende gedachten en over doorzetten of opgeven. Daarna vindt deze
training vooral plaatst op het plein zelf. Het kind wordt geobserveerd en er
wordt eventueel in kaart gebracht waar het probleem kan liggen. Het kind krijgt
ook 1 op 1 coaching waarin het kind op het moment waarin het vastloopt
ondersteuning krijgt in het waarom en wat voor opties je hebt. Ook wordt er bij
deze training een kleine huiswerkopdracht meegegeven. Bijvoorbeeld: ik ga de
tafel dekken, wat heb ik allemaal nodig? Dit helpt in het proces van
vooruitdenken en inschatten wat je allemaal nodig hebt.
Alles wat ik voel training
Tijdens de Alles wat ik voel training praten we over emoties
en wat die allemaal met je kunnen doen. Het is training geschikt voor kinderen
die moeite hebben met zich uiten. Of veelal zeggen ‘ik weet het niet’. Ze
vinden het moeilijk om zaken te verwoorden met betrekking tot hun gevoel en
gevoelens. Deze training vraagt ook iets van het thuisfront. Elke week worden
en oefeningen meegegeven voor het kind om te doen of voor het gezin om te
doen.
Samen Sterk training
Deze training wordt in het nieuwe schooljaar ontwikkeld en
zal vanaf januari 2026 gegeven worden binnen de domeinen 3-6, 6-9 en 9-12. Deze
training zal zich richten op de sociaal emotionele kant. Hoe maak ik vrienden?
Wie ben ik in die vriendschap? Hoe geef ik grenzen aan? Voel ik me
zelfverzekerd en durf ik me uit te spreken?
