Alice vertelt:
Een nieuw schooljaar, inmiddels al bijna 2 maanden verder. De kinderen zijn al hard aan het werk met hun leerlijnen (doelen). Voor sommige begint een nieuw hoofdstuk (de overstap van domein 3-6 naar 6-9 of van 6-9 naar 9-12. Andere pakken de draad weer op waar zij vorig schooljaar waren gebleven. Ieder kind oefent op zijn/haar niveau, op eigen snelheid en ruimte. Van bijvoorbeeld een koprol naar een (tip)salto, van trampoline leren springen naar hoogspringen, van hazensprongen naar de wendsprong, van eigen gewicht dragen met de ringen naar de halve draai/hele draai, de basis van werpen naar gericht gooien/vangen en uiteindelijk de werptechniek toepassen in de tactische sporten. Dit zijn een aantal voorbeelden, onder andere vaardigheidsdoelen die aan bod komen maar ook zijn er gedragsdoelen (samenwerken, actief deelnemen, doorzettingsvermogen, gedrag, omgang met winst & verlies).
In iedere narrative kun je teruglezen wat er de afgelopen periode voor bijzonders heeft gespeeld tijdens de gym. Daarnaast pak ik elke keer 2 andere leerlijnen (doelen) en geef ik aan bij welke stap het kind is. Tijdens de gym komen de diverse leerlijn doelen herhalend voor. Van opbouwend naar moeilijker, en op verschillende niveaus te oefenen. Sinds het nieuwe schooljaar maak ik ook (vrijblijvend) korte filmpjes van de beweging zoals: de (tip)salto. Samen met het kind (1 op 1) kijken wij hun beweging terug (analyse) en bespreken wij hoe de beweging (salto) te kunnen verbeteren. Dit helpt de kinderen begrijpen om te zien wat zij doen en wat evt anders moet. Ter voorbereiding van diverse toernooien oefenen wij die sport vaker tijdens de lessen, zoals nu met het korfbaltoernooi.
Mocht je kind ergens mee stoeien, iets spannend of iets moeilijk vinden, geef dit aan bij de narrative. Zo kunnen wij ieder kind veilig, vertrouwd en een vooral plezierige gymles bieden.
Aan het einde van domein 9-12 hoop ik dat alle kinderen weten te ontdekken wat zij leuk vinden qua bewegen, waar zij minder goed in zijn of juist heel goed. En dit dan kunnen vervolgen wanneer zij de volgende uitdaging aangaan bij het VO 
.
EEN LEVEN LANG MET PLEZIER BEWEGEN!
buitenspelen stimuleren