Domein 0-3
Vanuit 0-3 geel en paars
Thema samen loopt helaas alweer
bijna ten einde, maar wat hebben wij het super leuk gehad. De laatste fase was
verkeer en tijdens dit thema hebben we veel leuke activiteiten gedaan.
Van de kruiptunnel hadden we
een wasstraat gemaakt. Met slierten van vliegerpapier hebben we de ingang
gemaakt, hé wat maakt dat een leuk en gek geluid dat is interessant? In de
kruiptunnel lag bubbeltjes plastic waar de kinderen over heen mochten kruipen,
dit is natuurlijk wel een gek gevoel. Op het einde toen de kinderen uit de
tunnel kwamen stond het sop klaar (de bellenblaas machine). Wat een belevenis
allemaal.
Een week later mochten de kinderen
lekker vies worden: met verf en autootjes maakten we een groot kunstwerk.
Daarna mochten de auto’s ook nog schoon gemaakt worden en gingen ook de auto’s
in het sop.
We hebben tijdens dit thema veel
boekjes gelezen; het boekje hulpdiensten met de geluiden en lichten vonden ze
heel interessant. Ook het boekje met de verschillende voertuigen hebben leuke
structuren.
En natuurlijk de vele liedjes die
we zingen; ‘’de wielen van de bus’’, ‘’helikopter, helikopter’’ en ‘’berend
botje’’ werden veel gezongen deze fase.
Vanuit 0-3 groen en blauw
Samen leven we in een grote, kleurrijke wereld. Overal op aarde – of je nu in Nederland woont, in een dorpje in Afrika, een stad in Amerika of een bergdorp in Azië – mensen bewegen zich door het verkeer. En hoe verschillend het er ook uitziet, één ding is overal hetzelfde: we doen het samen. Deze week duiken wij in het subthema verkeer. We kijken om ons heen en ontdekken wat er allemaal op straat gebeurt. Wie rijdt daar? Waar moeten we op letten? En hoe zorgen we ervoor dat we samen veilig onderweg zijn?
We dansen vrolijk mee met de mini disco op het liedje Op straat. De kinderen bewegen op de beat, doen enthousiast de bewegingen na en leren spelenderwijs over verkeer. Ook lezen we het boekje Anna op straat, waarin Anna allerlei dingen tegenkomt die ook wij herkennen in onze eigen straat. Samen zingen we het liedje Klein rood autootje en fantaseren we over rijden in een eigen autootje – misschien wel de wereld rond! Want verkeer is overal, en op straat gebeurt zoveel moois.
We genieten van het mooie weer en ontdekken hoe fijn het is om samen buiten te zijn. We kijken naar de wolken, horen vogels fluiten, en zien hoe mensen – groot en klein – zich verplaatsen. Soms met de fiets, soms met een step, en soms gewoon te voet. Zo leren we deze week niet alleen over verkeer, maar ook over de wereld om ons heen. Want of je nu hier of ver weg woont, we maken samen deel uit van die ene grote wereld. En die wereld? Die begint gewoon op straat.
Bij het liedje op straat doen we ook de gebaren voor: auto, fiets, trein, bus, vliegtuig, helikopter, boot en raket. Kindergebarentaal implementeren wij in ons dagritme, gedurende de dag oefenen wij deze gebaren. Wellicht hebben jullie deze al thuis voorbij zien komen.
OP STRAAT | Kinderliedjes | Liedjes voor Peuters en Kleuters | Minidisco
Domein 3-6
Helaas.. Lola was niet zo'n goede boekhouder. De fietsenwinkel is na toch een beste succesvolle periode gesloten. Er is faillissement aangevraagd. Lola heeft eieren voor haar geld gekozen en gaat weer op zoek naar een andere carrière.
Buschauffeur! Dat leek haar wel wat alleen die late diensten vielen haar toch wel zwaar. Ze is aan het oriënteren of de politie of de brandweer wat voor haar is. Op het wereldplein is er een heuse brandweerschool opgezet. Er zijn ondertussen al heel wat branden geblust in het huis.
Toen koos Lola ervoor om politieagent te worden, ze heeft vorige week een collega van haar werk bij de politie meegenomen. Deze agent is al langer een echte politieagent en weet er veel van. De kinderen konden vragen stellen die ze eerder hadden bedacht tijdens de taal workshop. Het was erg indrukwekkend om de agent in haar uniform te zien. De kinderen waren erg enthousiast. Ze wilden alles weten en zien. Agent Annemieke had voor de kinderen een politiebeertje mee. Ze vertelde dat de politie namelijk vaak mensen helpt en als er dan kinderen bij zijn krijgen zij een beertje. Dit beertje kan je alles vertellen en hij zal je geheimen bewaren.
Domein 6-9
De afgelopen periode stond ons Wereldplein in het teken van het thema Samen. We begonnen met samen spelen, waarbij we met de kinderen onderzochten hoe we met elkaar omgaan. Wat betekent het om samen te spelen? Hoe zorg je dat iedereen mee kan doen en zich fijn voelt? Ook samenwerken speelde hierin een grote rol: de kinderen van Mees en Pauw werkten aan een groot project waarin zij op creatieve wijze lieten zien wat 'samen' voor hen betekent. Een prachtig voorbeeld van samenwerken in de praktijk!
Vanuit daar gingen we verder met samen regelen. We verdiepten ons in hulpdiensten en belangrijke beroepen. Wat doen politie, brandweer en ambulance eigenlijk? En welke beroepen zijn onmisbaar in het dagelijks leven? De kinderen ontdekten dat we allemaal een rol spelen in het goed laten draaien van de samenleving. Ook stond het onderwerp democratie centraal. Hoe maken we samen keuzes en hoe zien we dat terug in de school? De leerlingenraad kwam hierbij aan bod: een plek waar kinderen mee kunnen denken en praten over wat er speelt in de school. Tot slot bespraken we de kinderrechten: welke rechten hebben kinderen en waarom zijn die eigenlijk belangrijk? De gesprekken hierover maakten veel indruk en zorgden voor mooie inzichten bij de kinderen.
Tot slot gingen we aan de slag met
samen veilig. Hierbij stond het verkeer centraal. Hoe steek je veilig over? Wat
betekenen verkeersborden? En hoe gedragen we ons veilig onderweg, als fietser
of voetganger? Met praktische oefeningen en gesprekken ontdekten de kinderen
hoe ze zelf kunnen bijdragen aan een veilige omgeving.
In het thema Samen hebben we in 9-12 verschillende grote onderwerpen aangepakt. Met name de seksuele voorlichting en het Tweede Wereldoorlog project sprongen eruit.
De seksuele voorlichting was een interessant maar toch ook spannend onderwerp. De gesprekken die ontstonden en de vragen die de kinderen stelden, hebben heel veel opgeleverd. De sfeer waarin we dit onderwerp met elkaar konden bespreken was ook heel bijzonder. De kinderen weten nu goed was ze straks in de puberteit kunnen verwachten.
Het project Tweede Wereldoorlog was (en is nog) een groot succes. De kinderen vinden het erg interessant en indrukwekkend. Het bezoek van de gastspreker maakte veel indruk. En het was mooi om te zien hoe de kinderen van Fazant deze ervaring over konden brengen op de kinderen van Zwaluw, die helaas niet de gastspreker persoonlijk konden horen spreken. Ook het bezoek aan Oorlogsmuseum Medemblik was een goot succes. De kinderen hebben ontdekt hoe het was in oorlogstijd. Schuilen op een zolder achter een dubbele wand, spullen smokkelen, stiekem naar de radio luisteren, via een geheim luik door een donkere gang ontsnappen. Ze hebben het allemaal gedaan en het was een spannend en leerzaam avontuur.
