De Bloosdoos
In de bovenbouw is het onze taak als basisschool om aandacht
te besteden aan seksuele vorming van kinderen. In dit kader zijn wij begonnen
met de ‘Bloosdoos’. De bloosdoos is een veilige manier voor de kinderen om
anoniem vragen te stellen omtrent verliefdheid, seksuele vorming, het
veranderende lichaam, emoties, etc. Uit de vragen die in de doos komen, zal de
medewerker het onderwerp kiezen waarvan wij vinden dat deze geschikt is voor de
kinderen van 9-12. Onze focus zal hierbij vooral liggen op het aangeven van
grenzen, verliefdheid, ongesteldheid (wisten jullie dat er in elk toilet gratis
maandverband aanwezig is?) en de anatomie van de man en vrouw. De afgelopen
dagen heeft dit al diverse mooie gesprekken opgeleverd waarbij o.a. ook de
verschillen tussen culturen aan bod zijn gekomen. Vraag je kind gerust welke
vraag er behandeld is.
Met vriendelijke groet: Youri, Luuk, Max en Marco
Twee bijzondere rekenweken
Deze en volgende week werken de kinderen met verhoudingen en breuken. De manier waarop we onze ontwikkelomgeving letterlijk en figuurlijk inrichten is telkens in ontwikkeling. We zijn kritisch op wat we doen en stellen onszelf continu de vragen als: Hoe ziet leren eruit? Hoe benutten we het potentieel van een kind optimaal? Hoe zorgen we ervoor dat een kind zo veel mogelijk grip kan hebben op het eigen leerproces?
De manier waarop we deze twee weken rekenen, leert ons iets over welke ontwikkelstappen we na de zomer verder kunnen zetten in domein 9-12. Een aantal elementen uitgelicht:
- We zijn deze weken allemaal met hetzelfde rekenthema aan het werk. Namelijk verhoudingen en breuken.
- Elk kind heeft een overzicht van de ontwikkelstappen passend bij dit rekenthema. Genummerd van stap 16 t/m 25.
- Een kind test eerst zichzelf: bij welke ontwikkelstap ben ik. Daarna haalt het instructie: door zich in te schrijven voor een passende instructie, door instructiefilmpjes te bekijken aan de QR-code-tafel of door vragen te stellen. Vervolgens gaat het oefenen met behulp van het juiste oefenmateriaal. En tot slot is er een bewijsmoment om te laten zien dat het kind een ontwikkelstap beheerst.
- Voor kinderen die nog coaching kunnen gebruiken bij het plannen of het maken van voortgang, zijn er speciale groepjes die 1 of 2 keer bij elkaar komen.
Met vriendelijke groet,
ook namens Luuk, Marco en Max,
Duco en Youri