De Nieuwe Draai Nieuwsbrief

Domein 3-6 Het is helpend als de naam van je kind in schoenen, laarzen, jas, et cetera staat. Gevonden voorwerpen liggen in de doorzichtige kunststof boxen op de laarzenkast. Aan het einde van elke maand brengen we de gevonden voorwerpen naar de kringloop.  Domeinen 6-9 & 9-12 Hoe werkt dat eigenlijk in onze garderobe? De tassen mogen in de vakken onderin. De schoenen mogen op de schuine planken. De jassen en Nieuwe Draai tassen aan de haken. De laarzen (ook al zijn ze van thuis) mogen in de laarzenkast. Tip: zet je naam er in! Nieuwe Draai-laarzen staan links en in het midden. Nu er nog plaats is, mogen eigen laarzen ook mee: in de rechter kast. De garderobe is vorige week opgeruimd en we zijn veel winterse spullen tegen gekomen; denk aan handschoenen en mutsen. Deze liggen prachtig uitgestald in onze (nu opgeruimde 😂) garderobe. Neem je mee wat van jou is? Wat er aan het eind van de week nog ligt, gaat naar de kringloop. 

In de maatschappij zijn er verschillende dagen of weken uitgeroepen om aandacht te besteden aan een onderwerp. Vaak mooie onderwerpen, wij geloven er echter in dat er op het juiste moment aandacht moet zijn voor een onderwerp.  Zo vinden wij de week tegen het Pesten belangrijk, maar niet perse op dat moment. We besteden hier dagelijks aandacht aan en in de weken na de zomer-, kerst-, en meivakantie besteden we extra aandacht aan de groepsprocessen en omgangsregels. De week van de lentekriebels, nu weer volop in het nieuws, gaat bijvoorbeeld ook over grenzen aangeven en leren waar de grens van de ander ligt. Heel belangrijk. We willen dit echter niet comprimeren tot één week in het jaar, maar onderdeel laten zijn van het aanbod door het jaar heen. Op logische plekken in een jaar. Denk aan gouden, zilveren en bronzen weken na een verplichte vakantie en gekoppeld aan één of meer van onze negen Nieuwe Draai-thema's. Op De Nieuwe Draai maken wij dus keuzes in wat we wanneer aanbieden. Z...

Elke twee weken publiceren we naast de nieuwsbrief-artikelen, ook een fotoboek. Met een sfeerimpressie van afgelopen weken. Er wordt volop gespeeld, geleerd en ontwikkeld in de domeinen. En soms zijn er bijzondere gebeurtenissen. In het fotoboek vind je ook een overzicht van het team.  Klik hier voor fotoboek 122 .  Het fotoboek opent dan in een nieuw venster.

Hallo kinderen en familie, De eerste bloemen komen uit de grond, de knoppen komen in de bomen en de zon laat zich regelmatig zien. De lente hangt in de lucht. Vrijdag 14 maart vierden de hindoes het Holifeest*. Een lentefeest waarbij de overwinning op de winter gevierd wordt. En van het goede op het kwade. Onze collega's Anushka en Reshmi kwamen in traditionele kleding naar De Nieuwe Draai en tijdens de lunch konden alle nieuwgierige kinderen kennismaken met dit feest. In onze maatschappij groeit de nieuwsgierigheid naar geloof en cultuur, zo ook naar het Hindoeïsme. 'Nieuwsgierigheid voor geloof op sociale media' -  https://nos.nl/l/2559545 . Op De Nieuwe Draai laten we kinderen kennismaken met de wereld, in al z'n veelzijdigheid. Deze voorjaarsperiode staat altijd bol van interessante vieringen. Denk bijvoorbeeld ook aan het Suikerfeest** en Pasen. En dus Holi. Van dit kleurrijke feest is de stap naar het thema creativiteit klein. In deze nieuwsbrief zijn Bea en Marco...

Deze keer vertellen de medewerkers uit 3-6 oranje over de afgelopen twee weken. Afgelopen dagen zijn we volop bezig geweest met het thema beroepen. We begonnen met de postbode, waar nog steeds vaak over wordt gesproken wanneer deze weer langs de Nieuwe Draai rijdt of fietst. Inmiddels hebben we ons oranje plein omgetoverd tot een echt Italiaans pizza-restaurant, compleet met een échte steenoven. Regelmatig bestellen de kinderen daar een heerlijke pizza. We nodigen de kinderen uit om samen in rollenspel te gaan door zoveel mogelijk materiaal neer te leggen dat de sfeer van een echt restaurant oproept. Naast het spelen zijn we ook creatief bezig geweest met het knutselen van pizza’s. Met schaar en lijm hebben de kinderen hun eigen pizza’s samengesteld, waarbij het knippen van de belegstukjes soms best een uitdaging was. Dit heeft hun fijne motoriek flink uitgedaagd! Daarnaast hebben we onze zintuigen geprikkeld door een echt pizzabroodje te bakken. Wat hebben we gesmuld tijdens de lu...

Elke nieuwsbrief staat een ontwikkelgebied centraal. Deze keer de creatieve ontwikkeling. De veranderende maatschappij van nu en de toekomst staat te springen om creatieve mensen. Denken in mogelijkheden, nieuwe ideeën, outside the box-denken, verbinden en verhalen vertellen met behulp van muziek, dans, toneel. Hoe ziet dat er op De Nieuwe Draai uit? Ter illustratie een aantal voorbeelden uit de domeinen: Creativiteit in domein 0-3, huiskamer groen en blauw Tijdens onze activiteiten stimuleren we deze ontwikkeling op speelse wijze. Zo hebben de kinderen bijvoorbeeld timmerman-stempelen met wattenstaafjes gedaan. Hierbij maakten ze met verf en wattenstaafjes stempelafdrukken, wat niet alleen hun fijne motoriek versterkte, maar ook hun creativiteit prikkelde. Daarnaast konden de kinderen een tekening van een politieagent bedekken met klei. Dit was een geweldige manier om met textuur en vormgeving te experimenteren. Door de klei te kneden en te vormen, oefenden ze hun handspieren en ontw...

Creatieve ontwikkeling met muziek tijdens ukelele-workshop. (Door Bram) Muziek is erg belangrijk voor ons mensen en daarom is het ook fijn als je je op een creatieve manier kunt ontwikkelen, door het bespelen van een instrument. Muziek en ons brein Muziek maken is goed voor de ontwikkeling op heel veel verschillende manieren. Het is wetenschappelijk bewezen dat muziek luisteren/maken een krachtig effect heeft op ons brein. Het kan emoties opwekken, herinneringen ophalen en zelfs ons gedrag beïnvloeden. Wanneer we naar muziek luisteren, of een instrument bespelen, komen er verschillende gebieden in ons brein in actie. Zoals de hersencentra die verantwoordelijk zijn voor emoties, geheugen en motorische functies. Muziek kan de afgifte van neurotransmitters zoals dopamine stimuleren, wat zorgt voor gevoelens van vreugde en plezier. Muziek heeft zowel emotionele als fysieke invloeden op ons brein. Ukelele-workshop Op de Nieuwe Draai geef ik in de middag op de lange dag de workshop Ukelel...

Duco is in gesprek met Bea en Marco. De een begonnen als beeldend therapeut, de ander als financieel administrateur. En een link – zo blijkt gedurende het gesprek -  met kindcentrum Sint Jan in Waarland. Bea werkt in domein 3-6. Marco in domein 9-12 (samenwerkend met 6-9). “Prachtige gesprekken die dan uit een stukje klei kwamen.” “Ga zelfs eens een beetje nadenken over hoe je dat wilt doen.” “Misschien wordt het per ongeluk iets dat je mooi vindt.”   Marco, je komt van de Zonnewijzer, daarvoor   van de Sint Jan. Maar wat deed je dáárvoor, want je komt oorspronkelijk niet uit het onderwijs? Marco: Ik heb jarenlang als hoofd financiële administratie gewerkt, ook accountancy gedaan. Met heel veel plezier. Ik kreeg altijd wel te horen, als er bijvoorbeeld een stagiaire kwam, ‘Je bent helemaal niet zo’n grijze administrateur die ik me had voorgesteld’. Ik was op een gegeven moment wel klaar met deze baan, want ik dacht: ‘Ik ben rijke mensen alleen maar nog rijk...

Bij het thema samen behandelen we in domein 9-12 ook de Tweede Wereldoorlog. Dat betekent dat alle kinderen van domein 9-12 hier mee aan de slag gaan. Dit kan zeker voor de jongere kinderen soms best een heftig thema zijn. Uiteraard houden we hier bij ons aanbod rekening mee. Maar we vinden het ook belangrijk om de geschiedenis zo veel mogelijk te vertellen zoals die is. Het zou dus goed kunnen zijn dat er kinderen thuis komen met verhalen en/of vragen. We vinden het daarom belangrijk om je hier via deze weg van op de hoogte te brengen. Er komt een gastspreker die zijn eigen verhaal komt vertellen. In overleg met de gastspreker is besloten dat deze inhoud alleen geschikt is voor leerjaar 7 en 8. We hebben daarom moeten besluiten om de gastspreker alleen bij werkgroep fazant te laten komen. Met behulp van een opdracht voor deze groep gaan we de informatie en ervaringen van de gastspreker overbrengen op de werkgroep zwaluw. Zodat zij dit op die manier wel meekrijgen. De gastspreker komt ...

De week van 28 april t/m 2 mei is een verplichte vakantieweek voor alle 4+ kinderen. Je kunt voor deze week wel vakantieopvang aanvragen. De deadline voor vakantieweken vaak wat ruimer dan 30 dagen vooraf. Voor deze vakantie is de deadline komende woensdag (26 maart). De deadlines voor de opvangaanvragen van de mei-, zomer- en kerstvakantie staan in de nieuwsbrief-agenda. (Zie menu-streepjes rechts bovenin je scherm.) De meivakantie heeft een mooi aanbod met sportieve en creatieve workshops voor de kinderen. Hopelijk is het mooi weer en kunnen we daar ook samen van genieten.

Op De Nieuwe Draai werken wij voor kinderen vanaf 4 jaar met een aantal vaste en een aantal flexibele vakanties. Dit betekent dat je kind een tegoedpot heeft met twee vakantieweken en vijf losse vrije dagen (of drie weken). Deze kun je gedurende het jaar inzetten, sterker nog dat moet. Vanuit de wetgeving houden we rekening met het aantal ‘gebroken’ weken dat je kind heeft en een flexibele week mag niet binnen twee weken na de start van het schooljaar zijn. Een vakantieweek is een week van maandag tot en met vrijdag. Een week mag vanuit de wet niet opgedeeld worden over twee kalenderweken. Wil je een flexibele vrije week of vrije dag plannen? Overleg dan even met de mentor zodat we kunnen kijken of dat ook in het aanbod-programma op De Nieuwe Draai past. Zorg er in ieder geval voor dat je minimaal een maand (30 dagen) van tevoren laat weten wat de gewenste vrije weken en/of dagen zijn. Dit kan natuurlijk door het live te overleggen, dit heeft onze voorkeur, of door een berichtje te...