Doorgaan naar hoofdcontent

Hoe werken wij in domein 6-9


Beste families,

Graag informeren we je over hoe het onderwijs in domein 6-9 is georganiseerd. In deze nieuwsbrief lees je meer over de stamgroepen, werkgroepen en werkwijze op de pleinen.

Stamgroepen
In domein 6-9 werken we met zes stamgroepen. Elke stamgroep heeft een eigen mentor. De mentor is het vaste aanspreekpunt voor families en het vertrouwde gezicht voor je kind.
In de stamgroep zitten kinderen van 6 t/m 9 jaar bij elkaar. Dit zorgt ervoor dat ze van én met elkaar kunnen leren. Dagelijks starten en eindigen we de dag in de stamgroep. Ook het fruitmoment, leesmoment en de levenslessen vinden hier plaats. Tijdens de lunch en het buitenspelen zijn de kinderen samen met de andere domeinen: 3-6 en 9-12.

Levensles
Drie keer per week geven we levensles. Tijdens deze lessen leren kinderen belangrijke vaardigheden, zoals omgaan met elkaar, samenwerken en zorgen voor hun omgeving.
De eerste weken na een doorstroom (zomer en Kerst) staan in het teken van elkaar leren kennen, duidelijke afspraken maken en een fijne sfeer creëren in de groep.

Werkgroepen
Tijdens de werkmomenten (zoals taal en rekenen) zijn de kinderen verdeeld in werkgroepen. Deze groepen zijn vernoemd naar vogels:

  • Stamgroep blauw, geel en rood → werkgroep mus (jongere kinderen) en mees (oudere kinderen)
  • Stamgroep paars, groen en oranje → werkgroep ara (jongere kinderen) en pauw (oudere kinderen)
Zo kunnen we kinderen gerichter begeleiden op hun eigen niveau.
De werkgroepen volgen les op drie verschillende pleinen, elk onder begeleiding van een vakexpert.

✏️ Taalplein

  • In de fases die horen bij 'groep 3' starten we met Letterklankstad
  • Vanaf midden groep 3 gebruiken we de taaldoelen van de methode Staal
  • De ontwikkeling van de kinderen worden gevolgd in MijnLeerlijn, door observaties, regelmatige meetmomenten en het leerlingvolgsysteem IEP
  • De kinderen zijn verdeeld in instructiegroepen met bloemen als naam, zoals lelie of paardenbloem

➗ Rekenplein

  • In groep 3-4 gebruiken we Semsom als leidraad
  • Vanaf groep 5 werken we met de rekendoelen van Alles telt Q
  • Ook hier volgen we de ontwikkeling met MijnLeerlijn en IEP
  • De instructiegroepen zijn vernoemd naar vormen, zoals cirkel of rechthoek
Van de genoemde methodes gebruiken we op het taal- en rekenplein waardevolle onderdelen als inspiratie en verrijking van onze eigen visie.

🌍 Wereldplein

  • Hier werken we thematisch aan vakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde, natuur, burgerschap en begrijpend lezen. We zijn momenteel gestart met het thema Kunstig.
  • Kinderen krijgen kennislessen, kijken samen naar verhalen of filmpjes, praten erover en doen mee aan een afwisselend circuit vol leerzame activiteiten, waarbij spelend leren centraal staat.

Workshops
Op maandag en vrijdag van 13:00 tot 14:00 uur volgen kinderen workshops, samen met domein 9-12.
Kinderen kiezen zelf uit een gevarieerd aanbod, waardoor ze zich op meerdere vlakken kunnen ontwikkelen. Afgelopen donderdag hebben ze hun voorkeur doorgegeven. Maandag horen ze in welke workshop ze zijn ingedeeld.

Heb je vragen of wil je iets bespreken? De mentor van je kind wil heel graag met je meedenken.